В материалах ФГОС ООО отмечается, что основными результатами обучения и воспитания являются «развитие готовности и способности учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности».
В настоящее время понятие «интерактивные технологии в школе» наполнилось новым смыслом. Это не просто процесс взаимодействия учителя и ученика - это новая ступень организации учебного процесса, неотъемлемым элементом которого выступают специальные интерактивные доски, приставки, проекторы, и т.д. Путь, которым шли отечественные образовательные учреждения в течение многих лет - расширение объема знаний - в настоящее время не может считаться эффективным.
Внедрение новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс приводит к коренному изменению функций педагога, который вместе с обучаемыми все более стан. Жизнь современного общества неразрывно связана с повсеместным внедрением информационных технологий, следовательно, школьник, в ходе обучения должен подготовиться к жизни в этом обществе. Не секрет, что низкая мотивация учения - одна из главных проблем современной школы говиться исследователем, программистом, организатором, консультантом.
В заключении хочется добавить, что интерактивное обучение как форма образовательного процесса способно стать фактором, оптимизирующем сущность и структуру педагогических взаимодействий. Технологии могут эффективно работать для тех, кто хочет и готов учиться, кто открыт новому, они обладают рядом преимуществ, которые делают их максимально востребованы в современной системе образования.
Отдел ИМС МКУ «ЦОУО» приглашает Вас принять участие во Всероссийских дистанционных педагогических конференциях (Муниципального уровня) по теме: «Реализация интерактивных технологий в образовательной деятельности учреждений образования Красногвардейского района» доклады необходимо представить
на эл. адрес: metodotdel_2015@mail.ru
Сроки проведения дистанционной конференции: с 01.02.2018г. по 28.02.2018г.
Ссылка:http://metodotdel.my1.ru/index/municipalnaja_distancionnaja_pedagogicheskaja_konferencija/0-17

Список современных образовательных технологий, рекомендуемых к освоению педагогам.

Ссылка:https://cloud.mail.ru/public/BVfy/Kf8dAvr2X 

                                                                       
                                                  Интерактивные технологии

№ п/п	Технология, методика
1	Информационно-коммуникативные технологии
2	Интерактивные технологии
3	Проектная технология
4	Создание ситуации успеха
5	Педагогика сотрудничества И.Якиманской
6	Технология развития критического мышления
7	Игровые технологии
8	Проблемное обучение
9	Технология индивидуального обучения
10	Технология уровневой дифференциации
11	Технология организации групповой учебной деятельности
12	Технологии развивающего обучения
13	Здоровьесберегающие технологии
14	Технология интенсификации обучения на основе схем и знаковых моделей учебного материала В. Шаталова
15	Гуманно-личностная технология Ш.Амонашвили
16	Технология формирования творческой личности
17	Технология перспективного обучения с использованием опорных схем при комментированном управлении С.Лысенковой
18	Система преподавания литературы как предмета, формирующего личность Е.Ильина
19	Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре Е.Пассова
20	Модульная система подачи материала
21	Вальфдорская педагогика Р.Штейнера
22	Технология саморазвития М.Монтессори
23	Технология обучения как исследования
24	Технология коллективного творческого воспитания И.Иванова
25	Суггестивная технология В. Мясищева
26	Теория решения изобретательских задач
27	Технология укрупнения дидактических единиц П.Эрдниева
28	Культуровоспитательная технология дифференцированного обучения по интересам детей И.Закатовой
29	Коллективный способ обучения А.Рывина, В.Дьяченко
30	Методика В. Базарного
31	Технология совершенствования общеучебных навыков В.Зайцева
32	Методика интенсивного обучения правописанию Т.Фроловой
33	Технология интегрированного обучения
34	Гештальт технологии
35	Технология дифференцированного обучения
36	Методика изучения математики на основе вертикального обучения Р.Хазанкина
37	Технология саморазвивающего обучения Г.Селевко
38	Технология обучения математике на основе решения задач
39	Система поэтапного изучения физики Н.Палтышева
40	Поэтапное формирование умственных действий И.Гальперина
41	Технология преподавания литературы Б.Дихановой