Социально-психологическая служба и логопедия
Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ в дошкольном учреждении
"Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ в дошкольном учреждении"
Воспитатель в первую очередь должен обратить внимание на:
1.Внешний вид ребенка, отношение родителей к успехам ребенка;
2.Поведение ребенка в группе (выполняет требования воспитателя, плаксив и т.д.);
3.Игра и общение с детьми и взрослыми (любит играть один или с детьми);
4.Речевое развитие (словарный запас, звукопроизношение);
5.Отношение к занятиям и их успешность (неусидчив, мешает педагогу, нуждается в постоянном контроле и т.д.);
6.Социально-бытовые навыки (недостаточный объем знаний об окружающем мире, недостаточно сформированы общие социально-бытовые навыки и т.д.);
7.Темповые характеристики деятельности (сонлив, темп неравномерен, хаотичный, медленный и т.д.);
8.Физическое развитие (недостаточно развит физически, устает быстро, часто болеет и т.д.);
9.Моторное развитие (плохо развита мелкая, общая моторика, левша и т.д.). |
| Категория: логопедия | Добавил: Larisa (16 Фев 2017)
|
| Просмотров: 384
|
|